विश्व डिजिटल शिक्षा सम्मेलन में विश्व डिजिटल शिक्षा विकास सहयोग पहल जारी

विश्व डिजिटल शिक्षा सम्मेलन 13 फरवरी को पेइचिंग में उद्घाटित हुआ। इस दो दिवसीय सम्मेलन में दुनिया भर के 130 से अधिक देशों और क्षेत्रों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया। उन्होंने “डिजिटल परिवर्तन और शिक्षा का भविष्य” की थीम पर चर्चा की। मौजूदा सम्मेलन ऑनलाइन और ऑफलाइन के माध्यम से आयोजित किया गया। चीनी उप प्रधानमंत्री सुन छुनलान ने सम्मेलन में उपस्थित हुए और कहा कि आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकी का शिक्षा के विकास पर क्रांतिकारी प्रभाव पड़ता है। चीन सरकार डिजिटल शिक्षा के विकास को बहुत महत्व देती है। निरंतर प्रयासों के माध्यम से, देश भर के सभी प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों को इंटरनेट से जोड़ा गया है। 99.5 प्रतिशत स्कूलों में मल्टीमीडिया कक्षाएँ हैं। साथ ही, राष्ट्रीय स्मार्ट शिक्षा सार्वजनिक सेवा मंच स्थापित किया जा चुका है, जिसमें 44 हज़ार बुनियादी शिक्षा पाठ्यक्रम संसाधन, 6,757 व्यावसायिक शिक्षा गुणवत्ता पाठ्यक्रम, और 27 हज़ार उच्च शिक्षा गुणवत्ता पाठ्यक्रम शामिल हुआ, जिनसे उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक संसाधनों के आवरण का विस्तार हुआ, शिक्षा के संतुलित विकास को बढ़ावा मिला और शैक्षिक समानता का संवर्धन हुआ। देश भर के स्कूलों में 29 करोड़ छात्र उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं, भले ही वे शहरों या दूरदराज के पहाड़ी क्षेत्रों में रहते हों।

सम्मेलन में उपस्थित मैक्सिको के राजदूत जीसस सीडे ने शिक्षा डिजिटलीकरण में चीन की उपलब्धियों की उच्च प्रशंसा की और कहा कि पिछले एक दशक में, चीन शिक्षा की गुणवत्ता में एक अंतरराष्ट्रीय नेता रहा है, जिसमें गणित, विज्ञान और इंजीनियरिंग जैसे मात्रात्मक क्षेत्रों के साथ-साथ भाषा और संचार कौशल जैसे गुणात्मक क्षेत्र शामिल हैं। सम्मेलन में मुख्य तौर पर शिक्षा के डिजिटल परिवर्तन, डिजिटल शिक्षण संसाधनों के विकास और अनुप्रयोग पर चर्चा की गई। उस दिन सम्मेलन में विश्व डिजिटल शिक्षा विकास सहयोग पहल जारी की गई, और अंतर्राष्ट्रीय समुदाय से बातचीत एवं आदान-प्रदान को मजबूत करने, व्यावहारिक सहयोग को गहरा करने, शिक्षा के डिजिटल परिवर्तन और 2030 के शिक्षा लक्ष्यों की प्राप्ति को बढ़ावा देने का आह्वान किया गया।

उप प्रधानमंत्री सुन छुनलान ने बल देते हुए कहा कि चीन डिजिटल शिक्षा में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को गहरा करने, शिक्षा नीतियों और डिजिटल शिक्षा मानकों के बीच संबंध को मजबूत करने और अधिक उच्च गुणवत्ता वाली डिजिटल शिक्षा सेवाओं व उत्पादों को लॉन्च करने का इच्छुक है। इसके साथ ही, चीन खुला, साझा, समानता, आपसी लाभ, स्वस्थ और सुरक्षित वैश्विक डिजिटल शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र के निर्माण को बढ़ावा देना चाहता है, डिजिटल शिक्षा से ज्यादा देशों के लोगों को लाभ पहुंचाना चाहता है, और मानव सभ्यता की प्रगति तथा मानव जाति के साझा भाग्य वाले समुदाय की स्थापना को बढ़ावा देने में ज्यादा योगदान देना चाहता है।

मौजूदा विश्व डिजिटल शिक्षा सम्मेलन में “2022 चीनी स्मार्ट शिक्षा ब्लू बुक” और “2022 चीनी स्मार्ट शिक्षा विकास सूचकांक रिपोर्ट” जारी की गई। “ब्लू बुक” पर्यावरण, शिक्षण, शासन और प्रतिभा के चार आयामों से 16 विशिष्ट विशेषताओं को सामने रखती है, चीन की स्मार्ट शिक्षा के विकास के अनुभव को सारांशित करती है, और दुनिया के सामने भविष्य में महत्वपूर्ण ध्यान देने वाले सात मुद्दों और पाँच पहलों को प्रस्तुत करती है। वहीं, “विकास सूचकांक रिपोर्ट” से पता चलता है कि चीन का स्मार्ट शिक्षा बुनियादी ढांचा और उपकरण पर्यावरण मूल रूप से पूरा हो चुका है, और चीन में इंटरनेट से जुड़े स्कूलों का अनुपात 100 प्रतिशत के करीब है। 

(साभार- चाइना मीडिया ग्रुप, पेइचिंग)